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大班美术《水墨画有趣的线条》--董少敏

发布:本站  发布时间:2018/5/29 11:50:03

活动目标:
    1、在欣赏水墨画的基础上,尝试用水、墨、宣纸进行作画,并大胆想。
    2积极参与绘画活动,乐于表现,体验中国水墨画的美感。
    活动准备: 
    视频资料音乐现代水墨画作品墨汁、宣纸、水粉纸、勾线笔
    活动过程: 
    (一)观看奥运会开幕式片断。
    师:(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是北京奥运会开幕式中的一个节目,名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。我们一起来看看吧!(教师和幼儿一起观看,放到演员们举起巨大的水墨画作品定住)水墨画是我们中国的国画,小朋友你们学过水墨画吗?
     (二)欣赏水墨画作品,感受墨色变化呈现的美感。
师:今天老师带来了好多神奇的水墨画,你们想看吗?老师想请你们去看一看这  些画和我们平时的水墨画有什么不一样?你看到的画觉得像什么?(放古筝音乐,幼儿开始自由欣赏范画)
    (请幼儿说说这些画和平时的画有什么不同之处)你觉得像什么?(请幼儿说出自己的想法)你们能看出画面中颜色的变化吗?(教师提示:颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、非常湿润――湿;并依次出现“浓淡干湿”四个字。)水墨画中墨色的“浓淡干湿”,让画面变得丰富和美妙。
出示一幅范画,你们看这里有一幅老师特别喜欢的画,漂亮吗?这幅画还没有取名字呢!你觉得像什么想给它取什么名字?(幼儿说出想法)小朋友觉得它很像龙,老师也想到了一个好听的名字叫“巨龙飞舞”,(教师把名字写在画上)因为这幅画是老师的作品,所以取好名字后要盖上老师的印章,这样就是一幅完整的水墨画了。
      (三)水墨作画
   你们想知道到底是怎么画出来的吗?请小朋友看仔细了。
     1.教师示范并讲解。
    (1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里,大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化? (幼儿自由想象)
    (2)用筷子在水中轻轻划几下,可以让墨汁化得更美。
    (3)拿毛笔勾线 
    (4)用颜料点缀 

 2、请一名幼儿上前示范。
怎么勾线呢?请你们和她一起来当小老师告诉我怎么好吗?一边示范一边说方法,集体评价的作品。
    3、放古筝音乐,全体幼儿作画,教师巡回指导。
    (四)展示并交流作品。
老师为你们准备了一幅巨大的卷袖,把你的画放到卷袖上面我们一起来欣赏吧!你最喜欢哪幅画?为什么?可以和你的好朋友说一说,也可以和老师说一说。教师和幼儿一起欣赏并评价作品。

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